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反応すれば形が変わるナノの世界〜細胞から結晶まで〜
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| 領域代表挨拶 増原 宏 濱野生命科学研究財団・主席研究員 大阪大学名誉教授 セッションA 「極微構造反応」研究成果講演 レーザーで細胞を調べよう 増原 宏 濱野生命科学研究財団、大阪大学 フェムト秒レーザーとは／フェムト秒レーザーの利用／レーザーで生きた細胞を1個ずつ操作する／ フェムト秒レーザーを用いた動物細胞への遺伝子導入／フェムト秒レーザーが引き起こす局所津波／ 単一生細胞を基板から剥離／単一細胞内の金粒子のイメージング／HeLa細胞の蛍光寿命イメージング／ 2種のレーザー光を照明して蛍光を図る顕微鏡／まとめ 濡れた表面を調べる 福村 裕史 東北大学 なぜ、濡れた表面か／スペクトルとは／スペクトルから何がわかるか／高分子表面と免疫系の活性／ ゲルの表面がよく滑るのは／近接場光学顕微鏡によるスペクトル測定／単一分子分光からサブ分子分光へ／ まとめ 触媒表面構造ダイナミクス：触媒の姿・動き・働き 岩澤 康裕 東京大学 触媒の定義とは／燃料電池Pt／Cカソード触媒／フェノール製造における新しい触媒／ 自動車排ガス処理用三元触媒／おわりに 結晶も光で形を変える 入江 正浩 立教大学 結晶をつくる／結晶の動きをみる／色がかわる話／動く分子機械をつくる セッションB パネルディスカッションPART1 「フロンティア〜そこにあるのはサイエンス〜」 “最先端研究に化学・物理・生物の区別はない！” パネリスト 大木 徹、山本 仁、増原 宏、長瀬 仁美 田中 智也君、脇坂 朝人君、甲斐 一真君（現役高校生） コーディネーター 猿田 茂、石田 昭人 プロフィール／第一線では物理、生物の区別はない／高校教育での化学・生物・物理の垣根／ 天王寺高校3年生のアンケート集計／高校生の科学知識についての意識調査／ 高校での化学、生物、物理、地学の履修と科学意識／ 大学では化学、生物、物理、地学すべての知識が必要／ 学習指導要領の枠を乗り越えた取組を／先にいくほど世の中は広がる……そのなかで必要なものは／ 高校の先生は科学的知識をどこで得ているのか／高校の教科書にも問題あり／ 研究者にも先端研究を伝える姿勢・機会を／大学の受け入れ体制にも疑問／ 高校生のうちに専門を決めてしまわないこと／まとめ セッションC 「極微構造反応」研究成果講演 細胞のなかにはいってみよう 青山 安宏 京都大学 はじめに：内部にはいって細胞の区別をしよう／細胞におけるたんぱく質合成の制御／ エイズ関連遺伝子の診断への利用／遺伝子をいかに細胞に効率よく送達するか／なぜ、ナノなのか／ 解析・個別化の20世紀から集積・融合化の21世紀へ ワインの涙でデバイスをつくろう カートハウス・オラフ 千歳科学技術大学 なぜ、自己組織化か／自己組織化の原理／ワインの涙の仕組み／有機トランジスタの作製／ 有機結晶ファイバーの作製／まとめ レーザーで分子のコントロール 和田 昭英 神戸大学 観察とコントロール／どうすれば化学反応を制御できるか／照射する光の波形で応答を制御する／ 波形のかえ方／どうやって最適な波形を見つけるか／励起制御例／反応の制御からメカニズムの解明へ 分子の時間を経験してみよう 宮坂 博 大阪大学 分子の時間変化を探る／分子の時間変化を探る装置／多光子吸収現象／多光子レーザー顕微鏡の原理／ 近赤外多光子レーザー顕微鏡／おわりに スプリング8で動く原子を見よう 田中 義人 理化学研究所 そのとき原子は動く／原子の配列をみる−X線回折って何ナノ？−／時間分解X線回折装置の開発／ 放射光の性質／時間分解・運動量分解・空間分解X線回折法／原子はどんな動きをするのだろうか／ フォトクロミック結晶の原子の動き／おわりに セッションD 「極微構造反応」研究成果講演 葉緑体の内部をレーザーで探る 熊崎 茂一 京都大学 酸素発生型光合成とは／光合成の現場を観察する／クロロフィルの蛍光とたんぱく質中の反応の関係／ 蛍光をみて何がわかるか／微小領域の蛍光スペクトル観察／ライン走査型蛍光スペクトル顕微鏡 水玉をあやつる科学 山田 亮 大阪大学 なぜ水玉を操るのか／ワックスとは何か／究極のワックスをつくる／ほんとうに究極のワックスができたか／ ワックスで水滴を動かす／水滴を自在に動かす／おわりに 触媒による環境に優しいものづくり 山口 和也 東京大学 グリーン化学の必要性／触媒による環境にやさしいものづくり／触媒設計のコンセプト／ 過酸化水素による触媒酸化／人工無機酵素触媒の固定化／アルコール類の選択的反応／ 水中でも機能する触媒／おわりに セッションE サイエンスカフェ 最新の電池と自動車触媒について 話題提供者 魚崎 浩平、薩摩 篤 司会 福村 裕史 最新の電池―界面反応のナノ制御による高効率化（魚崎） 電池とは何か／電池の仕組み／電池の歴史／電池の種類／電池における電流と電圧の関係／ 性能のよい電池を目指して 進化する自動車触媒―排気ガスのクリーン化で環境を守る（薩摩） 自動車触媒の役割／ディーゼル車用触媒／炭化水素SCR方式 セッションF パネルディスカッション PART2 「フロンティア〜そこにいるのは研究者〜」“最先端な人ってどんな人？” パネリスト 西川 恵子、近藤 寛、古池 美彦 上村 星河、塚本 紗千（現役高校生） コーディネーター 越野 省三、岩井 薫 パネルディスカッションの趣旨説明／高校生からみた研究者像：「変わった人！」／ 研究者の変わっている部分は、好奇心の強さ？／研究者は協調性が高く社交的／ 研究者からみた研究者像／研究者にとって楽しいとき、つらいときは／研究は楽しく幸福感・達成感が／ 大学構内に保育園もできつつある／研究者になろうとした契機／研究室選択の決め手は何か／ 女性は共同研究のコーディネーターに適している／研究者になるには若いうちから英語力を／おわりに |